Atlas de l’enfance et StoryMap consacrée à l’école. L’édition 2017 « Lettre à l’école » de Save the Children analyse les conditions des enfants et des adolescents menacés d’exclusion.
Un Atlas entièrement consacré au défi éducatif, riche en rencontres, cartes, images et mots-clés. Un voyage passionnant à travers une Italie tournée vers l’avenir.
L’Atlas montre, à l’aide d’une multitude de données, le peu qui a été fait au cours des dernières décennies pour permettre à l’école de fonctionner correctement, dans la conviction que seul un aperçu aussi complet peut aider à mieux comprendre les voies à poursuivre et celles à renouveler, les améliorations nécessaires et les changements qui doivent encore être apportés pour avoir une meilleure école, et donc un meilleur avenir.
Besoins: utiliser les données pour concevoir l’avenir
À côté de nombreuses excellences, on rencontre dans les écoles italiennes des situations inacceptables, d’analphabétisme didactique, de précarité organisationnelle, de carences structurelles, de déserts relationnels, de véritables discriminations et injustices qui font payer un prix énorme aux enfants les plus défavorisés, comme en témoignent les données sur cette grave urgence que Save the Children a qualifiée de pauvreté éducative.
L’édition 2017 de l’Atlas a été conçue dans le but d’utiliser des documents, des données et des outils pour comprendre la situation scolaire en Italie. L’objectif est de proposer un voyage alternatif dans les territoires éducatifs afin d’observer et d’écouter l’école, en particulier du point de vue de ceux qui vivent en marge.
Solution: l’Atlas
L’Atlas fournit de nombreuses cartes qui offrent une vue d’ensemble simultanée, synthétique et comparative des phénomènes, nous aidant ainsi à identifier les besoins et à orienter les choix et les programmes d’intervention. La traduction des indicateurs en cartes et graphiques a été réalisée à l’aide du système SIG et les données ont été saisies dans une base de données.
Voici quelques cartes tirées de l’Atlas Lettera alla scuola.
La carte illustre les résultats du questionnaire soumis à 540 000 élèves âgés de 15 ans issus de 72 pays dans le cadre de l’enquête PISA 2015, afin d’évaluer certains aspects émotionnels, psychologiques et relationnels de leur expérience scolaire. L’Italie se classe à la première place avec le Portugal en matière d’anxiété scolaire ; les élèves italiens sont également en tête du classement en ce qui concerne l’inquiétude liée aux mauvaises notes.
La carte montre, pour chaque province, la proportion d’élèves de nationalité non italienne par rapport à l’effectif scolaire total. L’augmentation rapide et progressive du nombre d’élèves CNI dans le système scolaire – de 50 000 dans les années 90 à 815 000 aujourd’hui – a compensé la forte baisse du nombre d’élèves de nationalité italienne.
En Italie, plus d’un enfant sur cinq vit dans une situation de pauvreté relative, c’est-à-dire dans une famille dont le niveau de dépenses est nettement inférieur à la moyenne des familles italiennes. La carte illustre les fortes inégalités régionales, depuis les régions du nord-est où un peu plus d’un enfant sur dix vit dans une situation de pauvreté relative jusqu’à des régions comme la Calabre et la Sicile où près d’un enfant sur deux est pauvre.
La comparaison européenne montre le faible niveau d’investissement de l’Italie dans l’éducation. Selon les estimations d’Eurostat, l’Italie ne consacrait en 2015 que 4 % de son produit intérieur brut à l’éducation, de la maternelle à l’université, contre une moyenne européenne de 4,9 %.
En Italie, dans les écoles où l’indice socio-économique (ESCS) est le plus bas, plus d’un élève de 15 ans sur quatre (27 %) est recalé ; dans les écoles où l’indice est le plus élevé, ce chiffre n’est que de 1 sur 25 (4 %). La carte montre que dans notre pays, le facteur socio-économique conditionne le taux de redoublement bien plus que dans la moyenne des pays de l’OCDE. Le massacre des pauvres continue.
StoryMap
gisAction a conçu la StoryMap afin de diffuser sur le web un extrait du contenu, des textes, des cartes et des images de l’Atlas.
La StoryMap permet d’intégrer aux textes tous les contenus multimédias qui aident à décrire des phénomènes et des réalités : images, vidéos et cartes. Les cartes peuvent être consultées et parcourues pour connaître les détails des données. Les vidéos qui ponctuent les textes fournissent des témoignages concrets du travail de l’Organisation et des réalités dans lesquelles elle opère.
Avantages
- Cartes communicatives ;
- Contenus actualisables ;
- Aperçu complet de l’école ;
- Intégration de contenus multimédias avec StoryMap.
Open Data Atlas de l’enfance en danger – Save the Children Italie
Nous avons créé un portail web pour partager et rendre accessibles les données traitées sous forme d’Open Data. Toutes les données de l’Atlas des enfants en danger sont publiées sur ArcGIS Hub Open Data où, chaque année, Save the Children met à la disposition des opérateurs du secteur et du grand public les données, les traitements et les cartes produits en référence au thème de l’Atlas. Grâce au portail ArcGIS Hub, les ensembles de données géographiques peuvent être consultés publiquement, téléchargés dans différents formats afin d’être réutilisés ou intégrés directement dans vos propres cartes via ArcGIS Online ou via API, si vous utilisez d’autres systèmes SIG.
Prix
La StoryMap « Lettera alla scuola » (Lettre à l’école), qui représente le résumé de l’Atlas de l’enfance 2017, a remporté le prix international ESRI 2018 comme l’une des meilleures cartes historiques dans la catégorie « Science, technologie et éducation ».
Regardez l’interview pour découvrir comment le projet a vu le jour.
Avec qui nous avons travaillé
Save the Children Italia est une organisation à but non lucratif créée en 1998. Elle fait partie du réseau Save the Children International, l’une des plus grandes organisations internationales indépendantes.
